Contoh Lesson Plan untuk SD

-

LESSON PLAN
Class                                          : 6th grade of Junior High School
Semester                                    : 1
Topic                                         : Showing direction
Time Allotment                         : 1 X 45 minutes

A. Basic Competence
         Students are able to tell or describe expression of showing direction.
B. Indicators
            1) Students are able to imitate the expression correctly.
2) Students are able to react the command in action on the class.
3) Students are able to react the command in verbal communication on the class.
4) Students are able to pronounce the expression of showing direction correctly in the meaningful situation.
5) Students are able to describe the direction of the place in context.

C. Methods:
  1. Communicative appoach
  2. Activies based learning
  3. Integrated language teaching
D. Materials:
Vocabularies
Nouns: school, hospital, police station, post office, park, market, library, zoo, mosque, court.
Adjectives: ahead, left, right, good
Verbs: go, get, turn

Language for showing direction
How do I get to the…?
Go ahead,
Turn right,
Turn left,
Good,
Now, I’m are in the…
Label building

 





Activities:
A. Drilling
B. Games
E. Learning Experience:
Opening activities:
  1. Teacher gives greeting.
  2. Teacher asks students where Nurul Amal Mosque is and asks one of them to show the draw the direction.
  3. Teacher explains what the classes are going to learn.
Main activities:
1.                  Teacher writes some expressions of showing direction on the board.
2.                  Teacher drills the expression and the words in the puzzle.
3.                  Teacher corrects the students’ pronunciation.
4.                  Teacher explains the example of showing direction.
“How do I get to the Nurul Amal Mosque?”
“Go ahead,”
“Turn right,”
“Turn left,”
“Then, turn right,”
“Now, I’m in the Nurul Amal Mosque”
5.      Teacher tells the students that they are going to have a game.
6.      Teacher divides the class into some groups and decides the order.
7.      Teacher makes the map from labeling puzzle on the floor.
8.      Teacher explains the rule of the game.
9.      Teacher gives the clue for every group.
10.  Teacher asks all the member of the group to involve in the game.
11.  Teacher asks them to decide the leader in their group.
12.  Teacher asks them to start the game.
13.  Teacher evaluates the game.
14.  Teacher gives students the picture of the place.
15.  Teacher asks them to answer the question on it.
16.  Teacher asks them to show direction by drawing the line on the picture. “How does Bill get to the Movie Theatre?”.
17.  Teacher gives them time to do.
18.  Teacher explains the rule by walking around the class and checking the students’ job.
19.  Teacher asks them to submit the paper.
20.  Teacher points one of them to read and show their answer in front of the class.
Closing activities:
1.         Teacher reviews the expression of showing direction.
2.         Teacher has the students their feeling after learning the topic.
3.         Teacher closes the meeting.
F. Evaluation:



















Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pernikahan dan Tradisinya di Pekalongan

-
Beberapa akhir ini saya menghadiri beberapa pernikahan teman dan saudara saya, dan kali ini saya ingin berbagi informasi mengenai gambaran pernikahan. Pernikahan yang saya maksudkan disini adalah ceremonial dan tradisi yang ada didalamnya. Karena dari beberapa daerah memang berbeda dan menganut tradisi masing-masing. Smoga dengan tulisan ini bisa menginspirasi dan memberikan tambahan ilmu pada pembaca sekalian. Dalam beberapa keluarga di Pekalongan sebelum terjadinya pernikahan, biasanya ada proses sebagai berikut: 1. (nakoke) atau pihak laki-laki menanyakan perihal status wanita.Hal ini biasanya dilakukan oleh keluarga laki-laki dan hanya dihadiri oleh keluarga inti.  2. Kemudian, setelah itu tiba saatnya lamaran, pada proses lamaran ini biasanya ada tukar cincin, yang artinya sudah ada ikatan antara wanita dan laki-laki tersebut.Biasanya keluarga inti juga mengundang keluarga besar dan tetangga untuk nerkunjung ke rumah sang wanita. Dalam acara ini biasanya ditentukan tanggal akad d
Read more »

Mengajarkan Simple Past Tense Dengan Game

-
Mengajar bukan hanya mentransfer ilmu namun juga membuat efek psikologi yang nyata terhadap peserta didik kita, tak bisa dipungkiri bahwa ketika siswa belajar, mereka membawa keadaan psikologi yang tentunya berbeda-beda. Bahkan, siswa yang sebelumnya bersemangat pun bisa menjadi bosan ketika menghadapi pendidik yang kurang memberikan kesan pada dirinya. Oleh karena itu, pendidik harus memberikan treatment-treatment yang berbeda atau lebih menarik di setiap pertemuan. Sehingga mereka selalu penasaran terhadap penampilan yang akan kita berikan pada siswa. Mengajarkan grammar ke siswa bukan hal yang sulit, namun membuat mereka lebih paham akan menjadi PR yang besar buat pendidik. Dan tentunya mereka harus nyaman dalam proses penerimaan tersebut. Berikut adalah game yang bisa digunakan untuk mengajarkan grammar, salah satunya Simple Past Tense. Semakin banyak siswa yang ada di kelas, maka jalannya game ini akan semakin seru. Langkah-Langkah: 1. Kondisikan siswa 2. Buat tabel
Read more »

Report Text

-
1.       What is report text? Teks report adalah teks yang menggambarkan sesuatu benda atau tempat secara umum (general). 2.       Fungsi: memberikan informasi kepada pembaca atau pendengar mengenai suatu benda atau tempat apa adanya. 3.       Generic structure: a.       General identification: memberikan gambaran umum mengenai subject yang dibahas b.       Description : memberikan detail dari subject yang dijelaskan 4.       Language feature : a.       Menjelaskan benda secara umum, ex: birds b.       Menggunakan pola kalimat simple present tense, ex : birds have wings c.        Menggunakan action verb, ex : fly, eat d.       Menggunakan istilah teknis, ex : vertebrate, predators e.       Menggunakan relating verb, ex : is/am/are 5.       Contoh teks report: Hotels People sometimes need hotels if they travel far from homes. They sometimes need hotels when they arrive in cities late at night and they do not have any relatives there. Hotels are pl
Read more »